Вот и остались позади два месяца каникул... На календаре уже 1 августа. Однако это не повод расстраиваться и хандрить, если вы считаете, что пока недостаточно хорошо отдохнули. У вас еще уйма времени, чтобы наверстать упущенное: позагорать на пляже, пообщаться с друзьями и, конечно, обогатить себя новыми знаниями.

Я уверена, что большинство из вас, дорогие мои ученики, не сидят все лето дома, а путешествуют, знакомятся с новыми городами, с достопримечательностями этих городов, с людьми, их прославившими. Одно такое путешествие мы совершили с вами вместе, побывав в начале июля на экскурсии в Нижнем Новгороде. Очень увлекательная была поездка, не так ли? Посетили Музей истории Горьковского автомобильного завода, прогулялись по Большой Покровской, заглянули в "Юрковку" (Музей флористики), побродили по территории нижегородского кремля, увидели множество архитектурных памятников. Пусть мельком, из окна автобуса, но все-таки разглядели Домик Каширина, о котором читали в автобиографической повести М. Горького "Детство". Теперь мы многое знаем об истории этого замечательного города и о людях, которые с ним связаны.

Но я уверена, что это не все воспоминания о лете, которые есть у вас и еще будут, не сомневаюсь. Я предлагаю вам эти воспоминания сохранить и поделиться ими со своими одноклассниками в начале учебного года. Каким образом? Писать на уроке привычное сочинение "Как я провел лето" скучно. Давайте создадим интресные проекты для своих друзей, интересные настолько, чтобы тем, кто их увидит, тоже захотелось побывать там, где вы побывали, посмотреть то, что вы видели, узнать то, что вы уже знаете. Это могут быть фотоколлажи (вот я в качестве иллюстрации тоже попыталась сделать: это о моем лете), презентации, видеофильмы, газеты, рисунки, те же сочинения - все, на что способна ваша фантазия. А в начале года мы один из уроков посвятим защите ваших проектов. Самые лучшие я размещу на своем сайте. Договорились? Я думаю, что будет интересно! И это лето останется с нами навсегда!

Ваша О.М.